Ulf Gerdtham

Mer utbildade individer lever längre och friskare liv jämfört med mindre utbildade individer. Syftet med detta projekt är att empiriskt undersöka om COVID-19-pandemin har påverkat utbildningsgradienten i hälsa. Specifikt studerar vi utbildningens kausala effekter på vaccinationer, covidinfektioner, överdödlighet och mental hälsa. För att identifiera utbildningens effekter på dessa utfall använder vi oss av individdata från register samt information om flertalet historiska skolreformer som ökade utbildningstiden eller skolkvaliteten för de årskullar som löpt särskild risk att dö i COVID-19. Projektet kan ge ökad kunskap om hur vi kan öka vaccinationsviljan och minska ohälsan under en pandemi.